Ý nghĩa của bài văn Trồng rừng ngập mặn là gì? *

A. Bài văn cung cấp cho người đọc những thông tin về nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá và số phận của rừng ngập mặn trong tương lai.

B. Bài văn cung cấp cho người đọc những thông tin về nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá, thành tích khôi phục rừng ngập mặn trong những năm qua, tác dụng của rừng ngập mặn khi được phục hồi.

C. Bài văn cung cấp cho người đọc những thông tin về thành tích khôi phục rừng ngập mặn trong những năm qua và tác dụng của rừng ngập mặn khi được phục hồi.

D. Bài văn cung cấp cho người đọc những thông tin về thành tích khôi phục rừng ngập mặn cũng như những địa phương đã làm tốt công tác đó.

Hãy chuyển mỗi cặp câu trong đoạn a hoặc đoạn b dưới đây thành một câu sử dụng các cặp quan hệ từ vì… nên.. hoặc chẳng những… mà…

a) Mấy năm qua, chúng tá đã làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân thấy rõ vai trò của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đê điều. Vì thế ở các tỉnh ven biển như Cà Mau, Bạc Liêu, Nghệ An, Thái Bình, Quảng Ninh,… đều có phong trào trồng rừng ngập mặn.

b) Ở ven biển các tỉnh như Bến Tre, Trà Vinh, Sóc Trăng, Hà Tĩnh, Hải Phòng, Quảng Ninh,… đều có các phong trào trồng rừng ngập mặn. Rừng ngập mặn còn được trồng ở các đảo mới bồi ngoài biển như Cồn Vành, Cồn Đen (Thái Bình), Cồn Ngạn, Cồn Lu, Cồn Mờ (Nam Định),…

Trồng rừng ngập mặn 
 Câu 1. Rừng ngập mặn được trồng ở vùng nào? 
a.  Vùng ven biển. 
b.  Vùng đồng bằng. 
c.  Vùng núi Tây Nguyên. 
Câu 2. Nguyên nhân nào phần rừng ngập mặn bị mất đi? 
a.  Chiến tranh tàn phá. 
b.  Qúa trình quai đê lấn biển, làm đầm nuôi tôm…. 
c.   Cả hai ý trên đều đúng. 
 
Câu 3. Tác dụng của rừng ngập mặn đối với nhân dân các tỉnh ven biển? 
a.  Không bị xói lở khi có bão lớn, lượng hải sản tăng nhiều. 
b.  Cua giống phát triển nhanh, đủ cung cấp cho nhu cầu địa phương và các vùng 
lân cận, chim nước phong phú hơn trước. 
c.  Cả hai ý trên đều đúng. 
Câu 4.  Hành động nào là phá hoại môi trường? 
a.  Trồng rừng. 
b.  Chặt phá rừng. 
c.  Cả hai ý trên đều đúng. 
Câu 5. Cặp quan hệ từ: “Nếu….thì”trong câu “Nếu bố mẹ cho phép thì con sẽ học 
thêm vi tính” 
a.  Biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả. 
b.   Biểu thị quan hệ điều kiện - kết quả. 
c.  Biểu thị quan hệ tăng tiến.